艺术教育是美育的一个重要组成部分，在素质教育中，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它是培养学生健康丰富的感情世界的最简捷的途径，它在促进人的全面发展的同时，促进人的个性化充分发展，人格的完善。
它不仅能提高学生的审美素质，松岗少儿舞蹈培训而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远的意义。全面关心下一代的素质，提高生活素质，培养艺术才能，已经成为本地区经济发展与社会进步的客观需求。
1、以欣赏熏陶为先导: 选择学生感兴趣的音乐和舞蹈题材。
在舞蹈教学中我们就选择一些节奏欢快、活泼、优美的音乐来让小学生学习舞蹈。选择小学生感兴趣的音乐和舞蹈教材，这直接关系到活动的成败，也是达到预期教学目标的前提条件，是提高小学生对舞蹈感兴趣的基础。
2、让小学生感受舞蹈作品：小学生思维发展的特点是从感性认识到理性认识，由具体到抽象。因此，小学生感受舞蹈作品必须以感性知识为主，更多地依赖于主动、直观的形象。在活动中我们就利用多种形式、教育手段来让小学生感受舞蹈作品，让小学生能逐步投入舞蹈这种意境中去。
想象的水平依赖于表象的数量和质量，要丰富学生的想象力就应该使他们获得足够的表象。在音乐教学中，教师运用多种手段，包括语言、肢体动作、电教媒体，为学生提供直观的艺术形象，提供想象的空间。
3、以舞蹈基本功训练为基础。
（1）地面训练。主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的灵活性。解放身体、提高身体素质，皖儿舞蹈同时为把科和中间的训练做好最重要的准备。（2）扶把训练。（3）中间训练。（4）技术技巧。
4、以舞蹈模仿训练为重点：律动的模仿、集体舞的模仿、表演舞的模仿。
父母都有“望子成龙，望女成凤”的心愿，希望我们提供的小学生舞蹈能力的培养方法，能帮助大家达成心愿，帮助孩子健康快乐的成长!
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