三岁的宝贝开始对音乐产生的不自觉肢体反映，这是上天赐予宝贝的艺术天赋。因此这个时期应该受到艺术的熏陶，开始学习舞蹈上的肢体开发。
正规的舞蹈课训练对于三岁的宝贝来说，根本不知道什么是喜欢，也不懂什么是艺术。多数刚踏入舞蹈教室那会儿都是哭得淅沥哗啦吵着要妈妈，这源于害怕，此时父母们承受着一样的压力。
三岁启蒙对孩子们来说更多的是培养兴趣，而非专业。在活动中让宝贝们发现自己的乐趣，此时在宝贝们的记忆力应该留下的是这样快乐，这样好玩，足矣。
五岁当孩子确定了方向选择了舞蹈，那么作为父母应该劝诫孩子，既然选择就必须坚持，松岗舞蹈培训做任何事情都应该有坚持信念的品质。
5岁的孩子充满了想象力，对事物开始有了自己的认识，这个时期尊重孩子独立的人格，家长们应改变“自私化’培养教育的方式，激发孩子的潜能。
为孩子选择少儿舞蹈学校应注意的事项：
1、教学是否科学？
2、授课老师对少儿生长发育特征是否了解？（安全教学）
3、老师对少儿舞者运动轨迹是否掌握？（安全教学）
4、注意培养兴趣，因材施教。
5、注重培训孩子健全的人格。
6、少儿舞蹈非专业舞蹈教学。
孩子他本身就是在创作，而”等待“则是家长最好的
教育方式–引用张梦珍的话。
孩子的创作就是让他们自己表达自己，我们不应过多干预，皖儿舞蹈会把它变成”专业“，而这种”专业“其实就是在孩子还有天马行空、快乐自由思想时，我们却用了一个框把他框在了固定的思维里。
孩子和舞蹈共同成长从这里开始
视觉
好奇
体验
琢磨
掌握
创新
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