常常听见有家长对我说：
老师，我的孩子能不能给她安排前面一点的位置？我希望她能当主角。
也常常听见家长说：
老师，那个孩子真厉害啊，我家小孩这个动作怎么就做不了呢？
可是，家长们都不记得自己曾说过：
老师，今天家里有事，孩子请假就不去上课了啊。
也不记得自己说过：
老师，这几天学业有点重，动作没时间练。
你都没有努力，都没有付出，连基本的课时及作业都没有完成，你让我将你连基本动作都跳不到位的孩子放在一个主角的位置上，放在舞台显眼的地方，你觉得合理吗？
一个舞者的成功，是需要天时地利人和的，哪怕只是上个台表演，也是台上一分钟，台下十年功。
决定孩子学舞蹈的三大要素，作为家长，你需要有客观的认识。
一个好老师，对自己的工作充满热情，她会将这样的热情带到孩子中间，能创造出活跃的课堂气氛，能充分调动孩子的兴趣，激励孩子挖掘自身的优势、潜力，能知道怎样引导孩子更有效率。
优秀的老师知道该教什么，怎样教，如何提高。
但是，老师再优秀，教得再好，手下也有水平参差的学生，这是为什么？松岗少儿舞蹈培训除了老师选择的重要性之外，还有其他更为重要的原因。
孩子自身条件，比如柔韧性等先天优势客观决定孩子成长进步的速度。
对于孩子，作为家长，需要客观承认，每个孩子都是不同的种子，有些是花的种子，有些是树的种子，有些孩子天生乐感好，有些孩子从小对数字敏感，不是每个孩子都一样，世上尚且没有两片相同的叶子，何况是灵动的孩子呢，更是各有所长。
这样说来，有些天生柔韧度好的孩子下腰，劈叉比你的孩子学得快，做得好是很正常的，而你的孩子，可能记忆力特别好，能完整复述故事呢？只是，不同领域，体现出来的长处不同。
父母对孩子的学习具有决定性的生杀大权。
1.老师的授课时间有限，即使你不迟到，不请假，每周两个课时，每个课时一个半小时来算，全年而计，舞蹈授课时间不过是你孩子一年365天的时间里占用了十几天而已。
2.一天24小时，你孩子剩余的350来天，都需要作为父母的你们去监督、去加强、去努力。
3.一个班级少说都有十几二十个孩子，瓜分一下，每个孩子真正学习舞蹈的时间累计可能只有一天而已。
这样来说，最重要的是父母，父母存在的问题才是决定孩子学习程度的关键，那父母都存在哪些问题？
包容过度。有句古话这么说：慈母多败儿。 孩子一喊累，一说痛，一哭一闹你就妥协，今天请假，明天基本功作业没有练习，你还指望孩子进步吗？一天练习半小时基本功的孩子和你家一星期才练习半小时基本功的孩子，要怎样对比？ 没有一个父母能为孩子的一生保驾护航，他的一生，终究要他自己去行走。但是总有父母永远替孩子走在前面，甚至孩子被批评，都有父母想尽办法为孩子找足借口。将来孩子进入社会后，你也能为他在岗位上的失职开脱吗？老板听你作为员工父母的解释保证吗？ 有句俗语是这样说的：自己家的孩子，再怎样，都比别人家孩子强。面对有这样观念的父母，你这让我们做老师的怎么说好？到头来所有的问题都是老师的问题，从不需要考虑孩子自身的差异，自己为人父母的问题了。 永远希望回报大于付出。
有这样的家长，交着群课的钱，却希望老师多花功夫对孩子进行一对一的辅导，甚至，恨不得一节课一个半小时，老师都关注他的孩子。
老师为难，老师对着是所有的家长，你孩子再优秀，你再恳切，老师都不能违心失德。皖儿舞蹈所有家长付出的都是一样的代价，老师只能一视同仁。
何况是一个平凡的舞蹈老师呢?
练舞之事，除了孩子自身的努力，还需要父母的支持、帮助、陪伴、鼓舞。带着你的孩子找到优秀的老师，同时，你还需按部就班地按照老师的所有要求一起努力。没有一个人能随随便便成功。
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