家长不要对初学舞蹈的孩子太狠心

最初接触舞蹈训练的孩子常常会用文化课的学习方式来衡量舞蹈课的学习，舞蹈学习有助于孩子注意力集中能力的提高。这是肯定的。孩子上课跑神儿或注意力不集中，是影响孩子学习效果的主要原因。而舞蹈学习在这方面会对孩子有很大的帮助。通常情况下，孩子们注意力集中的最有效时间段是刚上课的前20分钟左右。所以在文化课学习过程中便要求教师在这一段时间内讲授完课程内容。然而，舞蹈教学的特殊性必须要求孩子无论是新授课还是复习课，都必须要求孩子对每一个动作做到认真、细致。加之舞蹈是大课，通常各地一节舞蹈课都在一个小时到两个小时不等，比文化课的学习长度多了很多，对于孩子注意力集中能力的要求高出很多，所以，在舞蹈的学习过程中，必然会对孩子注意力集中的能力得到很大程度的提高。另外，舞蹈课的学习启蒙、初级阶段的精力稍多些，但基础打实后，松岗少儿舞蹈培训在往上提高阶段，花在日常基础练功的时间上相对较少了，而且孩子本身对待事情的处理上相对稳定了，一般情况下对文化课的学习影响不大。孩子学舞蹈,家长心不狠不行?对于部分家长的“狠心论”,孙立萍不予苟同:初学舞蹈的孩子伤不起!                                                                                                                

舞蹈教练孙立萍：

　　“我觉得跳拉丁舞蛮有味，孩子现在就学拉丁舞行不行?”“姑娘从幼儿园就开始学跳舞，学到如今还不会‘摊一字’，是孩子不是学舞的料还是老师教得不对路?”……

　　前来向孙立萍教练咨询的家长，九成都是养的女儿，在他们看来女孩会跳舞那是必须的。家住中南路的徐女士直言，她并不打算把女儿培养成专业舞蹈演员，让女儿学舞蹈主要是想培养其优雅的气质。

　　“学舞蹈一定要循序渐进。”孙立萍说，经常有家长问她，松岗舞蹈培训孩子学了一年多舞蹈了怎么还不会下腰、劈叉?甚至有心急的家长，自己在家给孩子“加餐”，，结果弄得孩子谈舞色变。                                    

　　“会下腰、会劈叉不代表孩子会跳舞。”孙立萍说，家长普遍有一个误区，认为孩子会下腰、会劈叉就表示舞蹈水平高。一些舞蹈培训班为了迎合家长，就有意识地加强这方面的训练，日复一日孩子形成一种消极心理：舞蹈看上去很美，学起来受罪，跳着跳着半途而废。

　　孙立萍现场播放了一段民族舞视频，看得家长啧啧称赞。“舞蹈跳得好不好，不是罗列高难度动作，而是不显山不露水地将基本功融入舞蹈，给人以美的享受。”                                                       

　　孙立萍说，对于3岁多的幼儿，边唱边跳地表演他们生活中的某个情景，哪怕是吃、喝、玩等动作，其实也是舞蹈。孩子在哪个年龄段，就该学哪个年龄段的内容，3~6岁的孩子适合学习幼儿舞蹈，6~8岁的小朋友可学习少儿舞蹈。                                                                                       

　　孙立萍表示，一般孩子从3~6岁开始启蒙，这个年龄段的孩子虽然身体很软，皖儿舞蹈但也别慌着练下腰、压腿、劈叉。首先从站姿、坐姿开始练习，让孩子在生活中感受舞蹈的美，从而调动其学习的主动性。

松岗皖儿舞蹈少儿中国舞培训中心——少儿中国舞

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